Vous êtes une personne enseignante au primaire? Cette section s’adresse à vous. Nous vous proposons ici des ressources pédagogiques téléchargeables pour vous aider à faire les premiers pas vers l’intégration de l’agroalimentaire dans votre classe parce qu’on croit que tous les élèves du Québec ont le droit de bénéficier de ce bagage riche en connaissances et en expérience.
Les situations d’observation (SO), les situations d’évaluation (SÉ) et les situations d’écritures suivantes ont été élaborées par des conseillères pédagogiques, en collaboration avec l’équipe d’Agrécoles, dans le but de multiplier les occasions pour les élèves de s’imprégner de notions agroalimentaires tout au long de l’année scolaire.
Respect du Programme de formation de l’école québécoise (PFEQ)
Respect de la Progression des apprentissages (PDA) de chaque niveau scolaire
Intégrer des notions agroalimentaires tout au long de l’année dans votre classe
Un guide pour la personne enseignante et un cahier de l’élève
Faire découvrir aux élèves le plaisir de la lecture n’aura jamais été aussi facile avec le Padlet littéraire (mur virtuel) AgrÉcoles! Cette plateforme interactive rassemble des ressources littéraires majoritairement québécoises minutieusement choisies mettant en valeur le domaine agroalimentaire. Grâce à cet outil, les personnes enseignantes et les élèves peuvent explorer des thématiques variées et enrichir leur univers littéraire en lien avec l’agriculture, l’alimentation, les saines habitudes de vie, l’environnement et plus encore.
Pratique essentielle dans l’éducation préscolaire, la situation d’observation permet d’observer et d’analyser les compétences des enfants ainsi que d’évaluer leur développement. Offrez à vos élèves une immersion agroalimentaire grâce à nos situations d’observation, conçues en cohérence avec le programme-cycle de l’éducation préscolaire.
L’agroalimentaire constitue un contexte tout particulièrement intéressant, signifiant et riche pour faire l’état des connaissances et du développement des élèves. Offrez-leur des occasions variées d’explorer et de s’imprégner de notions agroalimentaires tout au long de l’année scolaire, tout en soutenant une évaluation authentique et contextualisée.
Invitez vos élèves à écrire autrement grâce à des situations d’écriture authentiques, signifiantes et ancrées dans le milieu, inspirées de la pédagogie plein air et de l’agroalimentaire. Lectures de paysage, discussions ouvertes et découvertes de l’environnement se conjuguent pour stimuler la créativité et enrichir le rapport à l’écrit.